幼儿园音乐颜色歌教案 - 下载本文

幼儿园音乐颜色歌教案

【篇一:小班艺术教案:歌曲】

活动目标:

1、初步学会歌曲《彩色世界真奇妙》。

2、学习通过倾听歌曲来摆放乐句形象卡片。 3、体验彩色世界的奇妙乐趣。 活动准备:

磁带《彩色世界真奇妙》录音机

乐句形象卡片:蓝天绿草红花彩虹等等 彩色丝带 活动过程

1、游戏导入

玩颜色接龙游戏

“今天,薛老师又要来和你们玩颜色接龙游戏了。看谁说得又快又准。”

“宝宝们今天真棒,说出了这么多不同颜色的东西,彩色的世界真奇妙。”

2、学习歌曲

“彩色的世界真奇妙,?#33402;?#24819;来唱一唱呢,你们想不想听一听呀?” 老师范唱“好听吗?听了这首歌有什么感觉呀?”

“你听到歌里有什么颜色呀?”老师根据幼儿的回答出示颜色标记。 老师第二次范唱“仔细听一听,什么是蓝蓝的,什么是绿绿的,什么是红红的。”

分析歌词,出示乐句形象卡片。 游戏:师唱,幼儿找乐句形象卡片

“找一找,?#39029;?#30340;是哪一张。”“我们一起来唱唱看找得对不对。” “哟,都找对了,真了不起,我们一起看着这些图片来唱一唱吧。” “我们一边唱,一边跳起舞来吧。”边唱边做动作 “我们一起给客人老师来表演吧。” 3、音乐游戏彩带舞

“彩色的世界漂亮吗?”“薛老师这里也有好多漂亮的颜色呢,宝宝们来选一种自己?#19981;?#30340;,让我们唱着歌儿和颜色们做游戏吧。

【篇二:幼儿园大班音乐教案】

幼儿园大班音乐教案:乐器大家玩活动目标:

1、在?#20204;么?#25171;中了解小型乐器的多样性,感受“多与少”“静与响”“快与慢”的表达。

2、充分体验音乐游戏带来的快乐。 活动准备:

1、小型打击乐器

2、装乐器的盒子和篮子 3、地垫

活动过程:

一、游戏:寻找百宝箱 1、听音乐入场

我们听着音乐走进森林,一起去寻宝吧。(音乐慢,慢慢走,音乐快,小跑)

2、打开百宝箱,寻找乐器

我们猜猜这里会是什么?(动一动) 3、布置音乐岛

请你拿出乐器,它是怎么唱歌的?请你把它放在那。 二、游戏:音乐岛之旅 1、介绍游戏规则:

请你听着鼓声,鼓声响起,你可以在音乐岛之间旅行,鼓声停,请你停留在一座岛上玩玩岛上的乐器。

2、师敲鼓,幼儿游戏,指导幼儿玩乐器的方法 (提醒幼儿选择不同的小岛游玩)

3、师弹奏曲子,幼儿跟随敲击乐器。

4、小结:真?#21335;?#21018;才有的朋?#21568;?#32461;的,我们的乐器有的是敲的,有的是摇的。

三、根据指挥的指令演奏乐器

1、这里有块丝巾,我的丝巾会变长也会变短,变长的话可以怎么表示呢?变短的时候 可以怎么表示?

(幼儿随着丝巾的变动玩乐器)

2、这里又有块纱巾,风来了她会飘,请你们看着纱巾的飘动玩乐器。 3、请看了我的手敲乐器。 4、请个别幼儿指挥。 四、游戏:魔法森林

1、规则:森林里长着许多大树,结出奇怪的“果实”。当风吹过,魔法森林就开始歌

唱。我们每个孩子是森林里的一颗大树。老师在“树”上挂满了乐器。丝巾在森林中飘起就

被认为是有风吹过,风有大有小,风一吹,“树”上的乐器就会想起。 2、幼儿控制风,角色更换。 大班音乐:秋天多么美 (一)活动目标:

1感受秋天是一个收获的季节,体会农民伯伯丰收?#21335;?#24742;?#37027;欏? 2、感受歌曲的优美旋律和节奏特点,能用自然的声音演唱。 3进一步发展幼儿?#21335;?#35937;力。 (二)活动准备:

秋天丰收的风景图,歌曲磁带 (三) 活动过程

1出示图画,引导幼儿听歌曲。

师?#21644;?#20013;有谁?老师这里有一首它们的歌 2 放音乐感受乐曲

师:小朋友听候有什么感受,用语?#21592;?#36798;出来

3、再次听音乐,感知乐曲旋律。(幼儿可拍手或用身体的各个部曲的节奏)

4、介绍歌词内容,幼儿感知歌中的内容,体会农民伯伯丰收?#21335;?#24742;。 5教师弹唱歌曲,幼儿表演动作。(第一段歌词) 6用自己的画笔画出秋天的美景。 第二课时

(一)活动目标

1、感受秋天的美,知道秋天是一个收获的季节。 2、能用自然的声音完整的演唱歌曲。 (二) 活动准备

歌曲磁带,小朋友们的“秋天”图 (三)活动过程

1 出示“秋天图?#20445;?#28608;发幼儿学唱歌曲的兴趣。 2教唱后两段歌词,幼儿自?#32433;?#32534;动作。

幼儿园学前班音乐教案:《人?#19997;?#25105;好儿童》 (

教学目标:

1、在听赏歌曲《人?#19997;?#25105;好儿童》时,能对歌曲所表现的内容做出相应的表情和动作反应。

3、能够自信地参与表演活动,并扮演其中一个角色,体验与他人合作表演的乐趣。

课件、琴、打击乐、小房子图片。 教学过程:

一、导入1、随着音乐《三个和?#23567;?#24459;动进入教?#25671;?

2、师生交流,导入主题师:歌曲告诉我们一个和尚干什么? 师:两个和尚呢? 师:三个和尚呢?

师:你们愿做个勤快人还是懒惰人呢? 生:勤快人。

师:你们家谁是勤快人呀?他是怎样勤快的?

二、体验(课件:丁丁全家在厨房进行劳动--我爱我家劳动。)师:丁丁、爷爷、奶

奶、爸爸、妈妈他们那么勤快,你们想不想加入他们的行列,和他们一起劳动呢?

三、表现1、师:人人都夸咱们是个爱劳动的好儿童,你们高兴吗? 生:高兴。

师:能用你的歌声来表达你高兴的?#37027;?#21527;?

2、敲一敲、演一演师:小朋友的歌声太美了!现在,请大家想一想,?#40723;?#29992;什么方式

表达我们劳动时高兴的?#37027;椋? 生:加上一些表演动作。 生:加上打击乐敲一敲。

……3、编一编师:你们?#40723;?#24110;大人们做什么事呢?

生?#21512;?#30871;、扫地、关灯、整理书架、擦桌子……4、教师示范。 学生分组尝试创编。老师对歌词的创编有所侧重地辅导。 例如:妈妈……,我……,爸爸……,我……。 爷爷……,我……,奶奶……,我……。等等。 师:谁来把你编的儿歌说一说、唱一唱给大家听。 幼儿园小班社会教案:讲礼貌的好孩子 目标:

1.感知在不同的情景下应使用合适的礼貌用语。

2.愿意学习并使?#32654;?#35980;用语,体验运?#32654;?#35980;用语进行交流的乐趣。 准备:

1.排练情景表演“去兔妈妈家做客”(由配班教师和大班幼儿表演)。 2.拍摄录像片段,内容如下:

片段一:起?#24425;保?#19968;幼儿不会拉拉链,向另一幼儿寻求帮助。 片段二:妈妈下班回到家,幼儿递上拖鞋。

片段三:小区里,一幼儿在玩秋千,另一个幼儿也想玩,于是两人商量。

片段四:公交车上,一阿姨给幼儿让座,幼儿坐下后?#22253;?#23016;说了一句话。

3.活动室四周张贴幼儿进园、离园、和同伴游戏等场景的图片。 过程:

一、情景导入,学习礼貌用语 1.观看情景表演。

师:今天兔妈妈请了好多小动物来家里做客。请你们仔细看看有哪些小动物,它们的表现怎么样。 (表演内容:小花猫轻轻地敲门,兔妈妈问:“是谁呀?”小花猫说:“是我。”兔妈妈开门:“请进!”小花猫说:“谢谢。”兔妈妈把小花猫引到桌子前说:“请坐。”小花猫说:“谢谢。”兔妈妈说:“小花猫,我请你吃小鱼。”小花猫接过鱼说:“谢谢!”

后面?#26469;?#26159;小熊、小狗出场,它们和小花猫一样很有礼貌。中间穿插小狗把小花猫的鱼碰翻了,互相说“对不起”“?#36824;?#31995;”。

最后是小老虎出场:它重重地敲门,兔妈妈把门打开后,它不向兔妈妈问好就直接闯了进去,往椅子上一坐。兔妈妈说:“小老虎,我请你吃点心。”小老虎接过兔妈妈给的点心也不说“谢谢?#20445;?#21507;完东西后拍拍肚子、自言自语地说:“?#39029;员?#20102;。”然后不和大家打招呼就走了。)

2.交流、体验。

师:有哪些小动物到兔妈妈家做客?

【篇三:幼儿园大班奥尔夫教案】

大班奥尔夫音乐活动

活动名称:《葡萄牙舞曲》 活动目标:

1、通过欣?#20572;?#20307;验乐曲《葡萄牙舞曲》欢快跳跃的情绪。





pk10开奖直播视频
股票指数期货种类 证券配资 000036股票行情 2019股票配资平台哪个最好 百度理财平台入门 最新股票指数 五粮液股票行情分析 股票涨跌有哪些规律 点石策略 那个理财平台安全可靠 支付宝模拟炒股能赚钱吗 股豆网配资 北京股票期货配资 在线理财平台亠乾贷网 期货配资ˉ杨方配资开户 股票推荐排名2015