县乡第二中学校舍改建工程建设项目可行性研究报告 - 下载本文

民反映在雨季,场地东侧溶蚀漏斗内具管涌现象。

根据**永信建筑设计有限公司的岩土工程勘察报告显示,学生?#31243;?#24314;设场地地貌为**县**乡镇小型岩溶洼地地貌,场地在各钻孔位置处的地面相?#21592;?#39640;为1231.74—1232.52m,相对高差为0.78米,地貌较单一,地形变化不大。本次勘察按规范?#35980;?#38047;法测量了地下水位,在钻探深度范围内无地下水,故设计和施工时可不考虑地下水对工程的影响;

二、工程地质

学生宿舍场地出露地层:上部除顶?#35838;?#32789;植土(Qml)外,均为基底灰岩风化残积物(Qel)红粘土:其下基底为中生界三迭系中统个旧组(T2g)灰岩、白云岩及部分灰岩的强风化和中风化产物。地层产状:在场地东侧约50米处,岩层走向近于南北向,倾向西,倾角近于60-70度;场地内钻孔岩芯倾角20-30度。

场地构造:在场区外围,主要以溶蚀漏斗、溶洞构成构造特征,经勘察,其个数大?#21450;?#20313;个,在场地东侧,目前仍发育活动着一组走向近于南北,?#34432;?#29664;状排列的漏斗群,?#31859;?#28431;斗群具有雨季涌水,旱季落水特征。宿舍区位于炭房断裂西侧边缘,造成岩石破碎,岩溶、裂?#26007;?#32946;。

学生?#31243;?#22330;地勘察查明,在钻探所达深度范围内,场地地层以第?#21335;到?#26399;人工素填土、残积粘性?#24278;?#20027;,下卧中生代石炭系石灰岩(坚硬岩石)。所揭露的地层层次较少、地层结构较为简单。场地内无滑坡、土洞、塌陷、泥石流、采空等不良地质现象;场地位于岩溶出露区(有露头),上覆地层有大于8米?#30446;?#22609;粘土?#37096;?#23618;,场地和地基稳定,适宜进行本工程的建设。

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三、场地地震效应

根据《建筑抗震设计规范》GB50011—2001附录A第A.0.22条第6款的规定,****乡镇?#30446;?#38663;设防烈度为6度,设计地震分组为二组,设计地震基本加速度为0.05g。本次勘察查明,场地覆盖层厚度大于是8米,其?#24615;?#21147;特征值fak<200KPa,因此判定,本场地土类型为中软土,场地类别为Ⅱ类,属于抗震不利地段。

根据《建筑抗震设计规范》GB50011—2001第4.3.1和4.3.2条之规定,**地区抗震设防烈度为6度,可不进行地震液化的判别和处理。

四、施工条件

本项目“三通一平”已具备,材料运输车辆出入方便,“三材”采购容易,砖、石料场区附近保证供应、施工条件较好。

五、公共设施条件

1、通讯:**县内已开通国际、周内直拔程控电话、移动电话、小灵通和微机互联网通讯网络,并设有教育系统信息服务交换?#25945;ā?#39033;目地?#21453;?#20110;现代通讯覆盖区。

2、供电:市政供电线路已达学校。搭接使用相当方便。 3、供排水:正常供、排水系统按农村小城镇建设规划实施。施工用水和运转用水均使用场区自来水,水?#31034;?#22810;次检验符合GB5749-85标准,生活用水和消防用水均有保障。学校生活用水、教学实验用水的废水对环境不存在污染,只需进行一般的沉降、过滤、药物处理后达到GBJ48-83标准再进入县城城区排污系统进行统一处理。

六、社会环?#31243;?#20214;

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《**县教育事业“十一五”规划》明?#20998;?#20986;:“十一五”期间,大力发展高标准、高质量的义务教育。巩固和提高“两基”成果,强化学校管理,提高办学质量和办学水平,高水平、高质量普及九年义务教育。**省政府办公厅《关于减免基础教育工程建设项目规费的通知》(云政办发[2003]18号),要求各地政府减免各项建设规费。良好的外部条件为项目建设提供了有力的保障。

第三节 主要建设条件

本项目的建设顺应国家实施西部大开发战略,贯彻以人为本方针,强化全民素质教育和**建设民族文化大省的历史机遇,符合《国务院关于大力发展职?#21040;?#32946;的决定》(国发[2005]35号)精神,已受到州、县领导的关心,得到了县人民政府和发改部门的支持。

第四节 推荐场址方案

详见场址地理位置图。

项目的总体布置方案按附图“**县**乡第二中学校?#30333;?#24179;面布置图”执行。

第五章 建筑?#38469;?#26041;案选择

第一节 设计原则

一、建筑设计指导思想

校园为人员密集型场所,因此,本项目在设计时要对地基处理、

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地震设防、门窗、采光、防火、疏散楼梯及消防装置、通讯装置、广电装置和环保装置等进行统筹考虑,做到设计、施工、交付使用“三同时”。

二、设计原则

在设计时遵循以下原则:

1、遵循“以人、以自然为本”的原则,充分尊重和利用基地的自?#25442;肪常?#24378;化校园内外环境的融洽与渗透,强调与城?#23567;?#23545;话?#20445;行?#21457;?#28044;?#38388;环境构成的再创造价值及人文价值。探索21世纪校园环境的新模式,为学生提供?#30333;?#26126;性”成长环?#24120;?#20351;其在自然美的震撼和人文主义的熏陶下树立崇高的信念。

2、营造具有归属感的生活学习环?#22330;?#20805;分考虑规划、?#23395;钟?#21608;边地形地貌的协调关系,强调环境保护及城市发展的协调关系。树立“校园社区”的理念,明确生活、学习、研究、休息、活动等领域的界定,形成界域清晰,联系便捷,具有强烈归属感的特色空间。

3、妥善组织人流疏散,道路布置合理,力求便捷,满足消防和疏散的要求。

4、住宿用?#21208;?#39035;选择最好朝向,保证通风良好。

5、合理?#33539;?#36827;深、开间、层高尺寸,基础及结构造型,做到经济合理、节省投资、节?#21152;?#22320;。

第二节 规划方案

1、总平面布置和功能要求

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本项目?#33539;?#37319;用**县**乡第二中学总体规划方案规划设计,学生主要出入(校门)安排在校园的东南?#36739;?#20026;校园主大门。校园的北面为教学实验区,西面为住宿生活区,北面为运动场区。规划考虑了以下功能:

生活住宿区:包括学生宿舍、学生?#31243;謾?#21397;所。 2、规划设计选定的主要参数

本次建设总建筑面积2161 M2,其中:学生宿舍1641 M2、学生?#31243;?00 M2、厕所120 M2。

第三节 结构造型

项目的总体造型按学校规划?#23395;鄭?#26681;据校?#30333;?#20307;规划按功能分区位设计。

学生宿舍楼:

本次改建学生宿舍楼一?#20445;?#24314;筑面积1641平方米,主体工程为砖混结构的四层楼房,住宿人数600人。

建筑设计:

宿舍楼东西走向,座北朝南布置,宿舍楼设计为四层,设二道楼梯,二?#20102;?#27004;前面设半开放式走廊,作为学生交通设施和疏散通道。

在建筑?#35206;可?#20063;体现了人性化的设计,充分挖掘和利用空间,在一进门的门头上设置吊柜,放置平时不常用的被子等;在高低床的床脚两边设计了活动台板,安放必需的行李箱;在窗下墙处设计可以摆

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